التنشئة الاجتماعية وهل كل هذا مهم؟
التنشئة الاجتماعية أمر بالغ الأهمية للإنسان، وبدونها ستكون الحياة مملة. في عام 1938، كانت دراسة حالة مؤسفة ولكنها حقيقية لهذا الأمر. ولدت فتاة اسمها آنا لامرأة معاقة عقليا تعيش مع والدها. تم إرسالها إلى عدد لا يحصى من الأماكن، لكنها عادت بعد ذلك إلى منزلها بسبب القيود المالية. ثم تم إجبارها على العيش في العلية ولم يتم إعطاؤها سوى ما يكفي من الحليب لتعيش عليه وعاشت هناك حتى بلغت الخامسة من عمرها. لم تُمنح لا حنانًا، ولا ابتسامات، ولا عناقًا، أو أي شيء آخر، فقط البرود. ولحسن الحظ، أنقذ الأخصائيون الاجتماعيون الفتاة، وذهب عالم الاجتماع كينجسلي ديفيس لرؤية الفتاة فور سماعه بالمأساة.
وأضاف أن الفتاة كانت غير مستجيبة تماماً، ولم تضحك ولم تتكلم. ومع ذلك، مع بعض المساعدة والتوجيه، تعلمت الفتاة كيفية المشي والتحدث قليلاً وحتى الاهتمام بنفسها. ومع ذلك، فقد توفيت في سن العاشرة. وهذا مثال على كيف يمكن أن يؤدي الافتقار إلى التنشئة الاجتماعية إلى الإضرار بشخص ما جسديًا وعقليًا. يشير مصطلح التنشئة الاجتماعية إلى الطريقة التي يتكيف بها البشر مع محيطهم ويتعلمون ثقافتهم. على عكس الحيوانات، فإن سلوك البشر مبرمج بيولوجيًا، فالبشر يتعلمون ويتبنون مع مرور الوقت. الخبرة الاجتماعية والتفاعل مع الناس هي التي تساعد في تكوين شخصية الفرد أو النمط الثابت للفرد مثل العواطف والأفكار والسلوك. تميل الحيوانات عمومًا إلى التصرف بشكل مشابه مثل القطة. عادة ما تتصرف القطة في أمريكا بنفس الطريقة التي تتصرف بها القطة في مصر، لكن لا يمكن تطبيق الشيء نفسه على البشر. نحن نبني الشخصية، وهذا لا يأتي تلقائيًا إلينا، ونحن نبنيها من خلال البيئة المحيطة بنا، ولكن كما ذكرت سابقًا، بدون التنشئة الاجتماعية لا تتشكل الشخصية. في حالة آنا، من الواضح تمامًا أن البشر يعتمدون على الآخرين ليس فقط لينضجوا جسديًا، بل عقليًا أيضًا. منذ حوالي قرن من الزمان، كان يُعتقد أن الإنسان يولد بغرائز معينة تشكل شخصيته وسلوكه.
ومن الأمثلة على ذلك نظرية التطور لتشارلز داروين التي قادت الناس إلى الاعتقاد بذلك. دفع النظام الاقتصادي الأمريكي بعض الناس إلى الاعتقاد بأن بعض السلوكيات حدثت "بشكل طبيعي"، مثل أن بعض الناس يولدون مجرمين، أو تميل النساء إلى التفكير بشكل عاطفي أكثر بينما يفكر الرجال بشكل أكثر عقلانية. استخدم الناس أيضًا هذا التفكير لعدة قرون لتبرير وجهة نظرهم "العرقية" تجاه المجتمع. لقد زعموا أن أفراد المجتمع غير الكافي من الناحية التكنولوجية لم يكونوا متطورين بيولوجيًا كما كانوا، لذلك كان يُنظر إليهم على أنهم أقل إنسانية. لماذا لا نستغل الآخرين إذا كانوا يبدون أقل تطوراً وليسوا بشراً مثلنا؟ ومن الواضح أنه يمكنك رؤية الخلل في هذا. في القرن العشرين، يُعرف عالم النفس الذي ساعد في تفسير السلوك بشكل أكثر وضوحًا باسم جون بي واتسون، وقد طور نظرية السلوكية. دحض هذا النظرية المذكورة أعلاه وذكر أن السلوك ليس شيئًا يولد به الناس، بل يتعلمه الناس أكثر من البيئة المحيطة بهم.
وذكر أيضًا أن الناس في جميع أنحاء العالم هم بشر متساوون، ولكنهم يتشاركون في ثقافات مختلفة، ويمكن أن يرتبط هذا السلوك ليس بالطبيعة، بل بالتنشئة بشكل أكبر. ومع ذلك، هذا لا يعني أن علم الأحياء لا يلعب أي دور في السلوك. يتشارك معظم الأشخاص عادةً السمات البيولوجية مع والديهم مثل الطول ولون الشعر، ويمكن أن يؤثر التركيب الجيني لوالديهم على ذكائهم ومواهبهم الفنية مثل الفن أو الموسيقى. ولكن، كما هو الحال مرة أخرى، فهو يتعامل مع التنشئة الاجتماعية، ولا يمكن للفرد تطوير شخصيته دون التفاعل، لذلك يميل الأطفال إلى اكتساب العادات من والديهم خلال سنوات من التنشئة الاجتماعية. ومن المثير للاهتمام أيضًا أن نلاحظ أن أدمغة الأشخاص لا يمكن أن تتطور بشكل كامل إذا لم يستخدموها عندما كانوا أطفالًا. لذا نعم، من المهم جدًا أن تحصل على ألعاب وألغاز غامضة لأطفالك حتى تتمكن من مساعدتهم على تطوير دماغ أكثر مرونة. لذا فإن تجنب الناس ليس جيدًا لعدة أسباب. تم إجراء دراسة مثيرة للاهتمام وكلاسيكية من قبل عالم النفس هاري ومارغريت هارلو باستخدام القرود. سيكون من غير القانوني استخدام البشر لدراسة مثل هذه. حيث أن القرود تظهر أقرب ارتباط للبشر مما استخدمته في هذه التجربة.
وتضمنت التجارب اختبار القرود في بيئات مختلفة ومقارنة النتائج مع بعضها البعض. عندما تم وضع قرد صغير في عزلة تامة (باستثناء الطعام والمواد المغذية) لمدة ستة أشهر، أبلغ عن بعض التشوهات في نموه. ووجدوا أنهم عندما عادوا إلى مجموعتهم كانوا خائفين للغاية وخاضعين. ثم وضعوا قرداً صغيراً في القفص مع "أم صناعية"، وكانت هذه الأم مصنوعة من الأسلاك ولها رأس خشبي، وأنبوب تغذية للحلمة. كما أظهرت هذه القرود بعض التشوهات لأنها عندما أعيدت إلى مجموعتها لم تتمكن من التفاعل بشكل صحيح. ومع ذلك، في التجربة الأخيرة، تم وضع قرد صغير في قفص مع أم صناعية مصنوعة من "قماش ناعم"، ثم تمسك القرد بالأم الاصطناعية عن كثب ولم يظهر سوى القليل من التشوهات الاجتماعية. إذن ما هو الفرق بين الأمهات الاصطناعيات؟ حسنًا، مع السلك الصلب، لم يتمكن القرد من التمسك بأمه لأنه كان خشنًا ولم يرد الجميل.
ومع ذلك، مع الأم الاصطناعية الناعمة، تمسك القرد الصغير بها بعمق شديد لأنه كان ناعمًا مثل الأم وطور رابطة معها. لذا، تؤكد هذه التجربة مدى أهمية حصول الأطفال الرضع على الحب والعناق حتى يتمكنوا من النمو بشكل صحيح. ومن المثير للاهتمام أيضًا أن نلاحظ أن علماء النفس درسوا أن الأطفال الرضع يمكنهم التعافي بعد فترة تصل إلى ثلاثة أشهر من العزلة، ولكن بعد حوالي ستة أشهر لوحظ أن هذا السلوك "لا رجعة فيه". مثل القصة التي ذكرتها سابقًا مع آنا، بعد عشرة أيام زارها عالم الاجتماع أظهرت تحسنًا فوريًا وابتسمت. وبعد مرور عام، أظهرت بعض التقدم البطيء ولكن الثابت، وأظهرت بعض الاهتمام بالأشياء والأشخاص وحتى تعليم نفسها كيفية المشي. وبعد حوالي ستة أشهر، أصبحت قادرة على الاعتناء بنفسها مثل الرضاعة وحتى اللعب بالألعاب. على الرغم من أنها أظهرت تحسنًا جذريًا في سن الثامنة، إلا أنها أظهرت نموًا عقليًا مماثلاً لنمو طفل يبلغ من العمر عامين، وفي سن العاشرة توفيت بسبب تشوه في الدم.
وهذا دليل على أن بعض الأشياء لا رجعة فيها ولكن هذا البيان يمكن الجدال فيه بسهولة. كما ذكرنا سابقًا، فقد ولدت لأم معاقة عقليًا، مما قد يعيق عملية نموها بشكل أكبر ويظل اللغز دون حل حتى يومنا هذا. حدثت حالة أكثر حداثة لعزل الأطفال عندما تم تقييد فتاة من كاليفورنيا في مرآب مظلم في الطابق السفلي. كان اسم الفتاة جيني وعندما تم إنقاذها في سن الثالثة عشرة كان وزنها حوالي ستين رطلاً فقط. كانت تتمتع بقدرة عقلية تعادل قدرة طفل عمره عام واحد، وتبقى لغتها لغة طفل صغير. تعيش اليوم في منزل للبالغين المعاقين عقليًا. وهذا دليل على أن التنشئة الاجتماعية أمر بالغ الأهمية لتنمية البشر والحيوانات في هذا الشأن. يمكن للبشر في بعض الأحيان أن يتعافى من الضرر ولكن إلى أي مدى هو الجواب، وسأفترض أنه سيبقى كما هو لأن كل فرد مختلف.